当前语文教学中最值得关注的问题有哪些?

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田艳萍 - 从教二十余载,想对职业倦怠感说”不“的语文老师。

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1、教师备课时唯教参马首是瞻,缺乏教师自己对文本的解读和挖掘。
2、为了提高学校考核的均分、及格率、优生率,课堂上只重视知识的讲授和训练,忽视学生人文情怀的熏陶和培养。

薛飞燕 - 我想拿教书当我一辈子的事业

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七八张课件,两三个主问题设计,灵动自然,便让学生有路转溪桥忽现的惊喜。

辛灿锋 - 语文湿地栖居者中一株小草

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学生语文学习习惯的培养,方法的训练提升如何在语文课堂高效落实?如何有效地实现语文老师有备课文到备语文的华丽转变?如何实现语文课堂有“问题”向“话题”地转变?如何把语文阅读和写作高效率地结合在一起?

薛飞燕 - 我想拿教书当我一辈子的事业

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多媒体该如何使用?语文老师怎样培养学生?过重管理压力下语文课堂如何偷懒又高效

佘华丽

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如何化解题技巧在课堂中,让有型的解题技巧化在无形中

薛飞燕 - 我想拿教书当我一辈子的事业

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课堂生成哪些是可以预设的?那些意外的惊喜值得关注

魏红丽 - 爱学生,爱语文,爱生活

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如何让学生爱上阅读?

薛飞燕 - 我想拿教书当我一辈子的事业

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选择他们喜欢的书,老师带头读,有交流有指导。培养学生个性和创造性阅读习惯。阅读笔记的指导到位,让学生看到积累的效果,优秀阅读笔记的展示可以很好激励学生。用心,每时每刻熏陶!

辛灿锋 - 语文湿地栖居者中一株小草

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语文课教读教写,更教做人和生活,最终让学生会做人会生存,生活的有品味。

燕衔泥

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教材的编排,语文知识缺少体系化,零散的知识天天讲,学生还是不会运用。

张玮妮

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  1. 语文课上到底应该教什么?

薛飞燕 - 我想拿教书当我一辈子的事业

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作文和阅读教学!

吉萍

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学困生怎么样才能赶上我们的语文教学?

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